Mozambique é un país do sureste de África, á beira do océano Índico. Limita ó norte con Tanzania e Malawi, ó noreste con Zambia, ó oeste con Zimbabwe e ó sur con Suráfrica.
O seu sistema político é unha democracia multipartidista, cuxo actual presidente é Armando Emílio Guebuza.
O seu territorio ocupa unha extensión de 799.380 km2 e está dividido en dez provincias: Niassa, Cabo Delgado e Mampula ó norte; Zambézia, Tete, Manica e Sofala no centro e Inhambane, Gaza e Maputo ó sur, sendo esta última a súa capital. Ten unha poboación de 19.406.700 persoas.
É membro da Comunidade de Países de Lingua Portuguesa e ,polo tanto, a súa lingua oficial é o portugués. Foi colonizado por Portugal no século XVI. Conseguiu independizarse o 25 de xuño 1975 pola acción da guerrilla e pola Revolución dos Caraveis (revoluçao dos cravos) en Portugal.
O portugués é a lingua oficial de Mozambique, pero tamén ten máis de quince linguas nativas, coma o suailí ou o zulú.
Ós membros do ENDL gústanos estar pendentes de todo o que teña que ver co noso proxecto No meu mar, na miña lingua, que ten como un dos seus obxectivos principais recuperar e difundir léxico relacionado cos deportes marítimos e con actividades desenvolvidas no mar.
Desta vez ofrecémosvos dous enlaces de interese e que gardan relación co noso proxecto:
http://www.udc.es/snl/
Vocabulario deportivo, elaborado por Iván Méndez López, que ofrece a Universidade da Coruña na súa páxina e que se pode descargar en pdf.
http://heroinasdesalvora.
Blog onde se expoñen os traballos realizados no CEIP Aguiño de Ribeira, que teñen o mar, as sereas, as cantigas mariñeiras como fío condutor na maior parte deles.
Hoxe, 24 de xaneiro de 2009, vimos de presentar a segunda parte do noso proxecto No meu mar, na miña lingua, que -igual có ano pasado- conseguiu un dos premios de innovación en normalización lingüística.
A xornada desenvolveuse no IES As Fontiñas de Santiago onde, nunha primeira parte, os premiados expuxemos en 10 minutos en que consistían os nosos proxectos. Alí estivemos en compañía do IES Rodeira de Cangas, CEIP Figueiroa da Estrada, EOI de Ferrol, IES As Bizocas do Grove, IES O Perdouro de Burela, CEIP Aguiño de Ribeira e o IES A Sangriña da Guarda. Logo Jorge Fente instruíunos sobre a dinámica de grupos.
span style=”font-size: 10pt;”>A ti, rapaza; a ti, rapaz; mozos e mozas que buscades novos mundos, cobizosos do saber de moitas maneiras pescudado. Hoxe, que che di a ti a persoa de Isaac Díaz Pardo?
¿Sabes que dende o oito do mes de Santos, novembro de dous mil oito, Don Isaac é un dos veciños senlleiros de Rianxo, pois a Corporación Municipal outorgoulle o título de "Fillo adoptivo"? E un "fillo adoptivo" é a persoa a quen se lle pide e el acepta ser como de espírito e nacenza desta terra, deste recanto de inquedanzas e soños. Escoita, logo, a voz deste simple pregoeiro:
Segundo o informe emitido polo Consello de Europa o número de alumnos que reciben educación escolar en galego segue sendo moi baixo. Aínda que recoñece positivamente o labor das Galescolas , considera que a Consellería de Educación debe intentar que o galego sexa a lingua vehicular en todas as materias e en todas as etapas.
No referente á xustiza, insta as autoridades a que dispoñan versión en galego de formularios e textos administrativos de uso frecuente en todas as dependencias competentes da Administración do Estado con sede en Galicia.
No ámbito da comunicación mostra a súa preocupación polo mal uso do galego, sobre todo en RTVG e insta para a creación dunha emisora de radio privada que emita en galego.
O Consello de Europa tamén crítica o sector non gobernamental xa que a maioría dos servizos públicos limitan as opcións lingüísticas nos servizos telefónicos, de provisión enerxética, etc e recoñece ademais os casos en que os traballadores foron obxecto de acoso por falar en galego, asunto xa denunciado pola Mesa pola Normalización Lingüística .
No servizo de ferrocarrís (Renfe e Adif), servizos aeroportuarios (Aena) e no Sergas o galego emprégase puntualmente, a maior parte do persoal non está cualificado para prestar servizos en galego.
Tras este informe feito polo Consello Europeo, o presidente da Mesa pola Normalización, Carlos Callón dixo que o Plan Xeral de Normalización Lingüística aprobado en 2004 non se estaba a cumprir e reclamou á Xunta e ao Goberno central que poñan en marcha medidas para que se aplique a Carta Europea das Linguas Rexionais, xa que é un ordenamento xurídico subscrito polo estado e, polo tanto, de obrigado cumprimento.
Actimel, Benecol, Proactiv, Vivesoy… Cada un deles contén unha ou varias substancias engadidas con algún tipo de efecto saudable sobre o organismo. Que hai de certo nisto? Pois depende do produto, pero en xeral as súas alegacións son, simplemente, esaxeradas. Compróbeo vostede mesmo.
“Axuda a regular o nivel de colesterol”, “facilita o tránsito intestinal”, “fortalece os ósos”… Estas atractivas mensaxes son moeda corrente nos estantes dos supermercados. Corresponden aos alimentos funcionais; produtos que se caracterizan por contar con algunha substancia engadida que pode ter efectos saudables sobre o organismo, como os minerais, as vitaminas, os antioxidantes, os aminoácidos, os ácidos graxos, a fibra, etc. Véndense nos mercados, pero hai quen defende que o seu sitio é a farmacia. A diferenza principal cos medicamentos é que non teñen, en teoría, efectos secundarios e que non levan prospecto. Pero si necesitan acompañarse dun manual de uso que indique a cantidade que se debe consumir para que resulte real o efecto saudable ao que aluden.
O Dicionario Cumio na súa versión para estudantes de Secundaria e Bacharelato introduce xunto as entradas correctas, formas incorrectas que non deben utilizarse en galego. O ENDL elaborou un listado con estas formas esperando que sexa de utilidade para toda a comunidade educativa, xa que xunto á forma incorrecta (en negriña) aparece unha proposta de forma correcta.