Chéganos a última entrevista das Xornalistas do Muriel (Esta é unha actividade desenvolvida por Claudia GR, Sara TB e Sonia MI), nesta ocasión achegáronse ao concello de Catoira para falar moito e de vagar co que xa leva seis anos sendo veciño noso, o artista Roi Casal.

O noso alumnado participante.

Xunto co resto de participantes.

Mans á obra.

A semana pasada  Sabela Loureiro, colaboradora de Radio RianxoFala,  entrevistou a dous alumnos de 4º ESO, Uxía González Patiño e Hugo Eguiluz Gñómez, que participaron no Programa de Recuperación e Utilización Educativa de Pobos Abandonados do Ministerio de Educación e FP.

Durante unha semana conviviron en Granadilla (Cáceres) con outros tantos mozos e mozas dun instituto murciano. Aprenderon oficios, participaron en diversos obradoiros e actividades lúdicas conxuntas, ademais realizaron un proxecto de centro titulado “Give me my town back”  ideado polas profesoras de Tecnoloxía e Inglés que os acompañaron (Pilar Pérez e Rosa Súarez).

Deixámosvos o audio da entrevista, na que tamén contamos coa colaboración de Alejandro, como locutor, e de Abel Rodríguez, na parte técnica.

Xa temos entre nós o premio da sección Documental, na categoría 2º ciclo de ESO no eMove Festival (Festival Escolar y Universitario de las Artes Audiovisuales).

Esta actividade foi levada a cabo dentro do proxecto Monte vivo por alumnado de 4º de ESO e coordinado pola profesora Sofía Rama.

Os alumnos, vítimas ou verdugos?

DANI VIDAL (1º de bacharelato)

O pasado 2 de outubro abríanse todos os informativos e todas as portadas dos xornais falaban do escándalo do colexio maior Elías Ahuja. Este alboroto xurdiu pola difusión dun vídeo onde se ve que no edificio onde residen os alumnos se empezan a escoitar gritos machistas dirixidos ás compañeiras do outro edificio, xa que están organizados por sexos. O que non se viu en ningún medio de comunicación é como as compañeiras lles respondían con berros discriminatorios.

Para empezar falaremos da repercusión que tivo a nivel político. O presidente do goberno, Pedro Sánchez, tachou esta clase de comportamentos, xa que xeran odio e atentan contra o dereito e a liberdade das mulleres. A ministra de igualdade, Irene Montero, explicou que isto ten que ver en gran medida coa cultura da violación, considerando os feitos terror sexual. Respondeu tamén que a intimidación é o medio para que as mulleres non teñan marxe para decidir e que isto se trata con educación sexual. Porén, cando unha persoa lle preguntou pola segunda parte do vídeo, onde as mulleres lles responden, ela evita as preguntas e intenta irse o máis rápido posible, esquivando o tema.

Se seguimos analizando, isto nunca se faría tan visible de non ser polas redes sociais. Esta información volveuse viral tras saír en TikTok, o medio por onde foi compartido por primeira vez. Se nos paramos a pensar e intentamos trasladar esta noticia ao pasado, antes esta noticia non faría saltar as alarmas, pero ao mesmo tempo esta noticia non se coñecería directamente xa que non existían estas redes sociais. Ao mesmo tempo que vemos como cambiou o mundo e os medios de comunicación, podemos ver como os informativos nos manipulan. O vídeo que mostraron en todos os medios de comunicación estaba recortado, impedindo mirar o final e que a gran maioría dos españois escoitaran a resposta das alumnas. Isto leva a pensar na fiabilidade que os informativos teñen. Se nos enganan con isto, por que non nos enganan con todo, chegando a reflexionar sobre a fiabilidade das noticias? A min paréceme que as redes sociais son a forma máis útil, rápida e eficaz de buscar a información, xa que só temos que mirar se a fonte conta con certo prestixio.